5月16日下午，行政管理1901班开展“人才培养中心地位讨论”线上主题班会。本次班会由班长常铖同学主持，行管1901班全体同学参加会议。会议内容分为人才培养计划基本介绍和主题讨论两个部分。
会议伊始，常铖对人才培养的内涵和目标做简要阐述。他结合当前高质量、创新型人才资源紧缺的社会现状，介绍人才培养的定义和目的，阐明人才队伍建设的重要性。随后，同学们对学校、学院开展人才培养的举措进行热烈的探讨。
同学们一致认为学院实施的本科生导师制对同学们专业知识的学习和专业素养的提高有很大的帮助；此外，学院开展的一系列学术活动也促进了学生的能力提高。与此同时，同学们也指出了一些在人才培养上缺点和不足。郝颖提到，一些课程课时的设置较为冗杂，存在线上线下课程重复的现象，一定程度上造成了资源的浪费。
同学们积极为学院的人才建设建言献策。常铖建议：“希望学院更加重视对学生的德育教育，为学生提供更多的实践和实习的机会，加强实践教育。”针对本科生导师制度中师生之间联系不紧密的问题，洪潇玲建议学院可以鼓励导师与学生之间的交流和沟通，为学生布置适量的学习任务。通过热烈的讨论，同学们深刻认识到人才培养的重要性，也更加具体了解了学校、学院人才培养的计划。
本次主题班会的开展，有利于引导全体同学积极配合学院工作，有效促进学院与学生的沟通，同学们也对自己的学习态度、生活方式有了更多的感悟与思考。相信在今后的学习工作中，同学们可以更好地在实践中努力提升自己，向着成才的方向努力。
