5月15日，行政管理1902班采用线上形式开展“落实人才培养中心地位大讨论”主题班会。本次班会由班长李鹏程主持，行政管理1902班全体同学参加。
会议伊始，李鹏程同学对此次班会主题做简要介绍，接着同学们围绕“落实人才培养中心地位”表达了各自的观点和看法。夏仁辉同学表示，学院开展的“学术文化节”系列活动有利于引导学生充分利用学习空闲时间。李欣玉同学表示，学院重视学生的成长成才，读书会、德育活动、学习经验分享会等活动为学生提供了高质量的自我展示和提升平台。此外，学院“本科生导师制”让许多同学拥有了量身设计的指导，赢得了同学们一致认可和赞扬。
同时，同学们也指出了一些在落实人才培养中心地位做法中的不足和亟待优化的方面。赵子廷同学认为，学校提供的英语学习资源过少，互助学习活动不太成熟，学校许多学习系统都有待修复和完善。针对存在的问题，同学们纷纷提出自己的解决方法。夏仁辉同学说：“我认为，学院有必要向学生多介绍本门专业，根据不同学生的不同需求帮助其规划一条生涯路线，并有针对性地提供一些资源，这样可以帮助同学找到自己学习的目标，激发学习的动力。”罗彤同学建议学院应注重教学与实践相结合，在学习学术知识的同时，也要结合社会实践。许多宝贵的建议在热烈的讨论中产生，展现了同学们对助力人才培养计划落实的激情。
本次“落实人才培养中心地位大讨论”主题班会引导同学们思考和讨论了与自己切实相关的人才培养方案，也让同学们更深刻的认识到了人才培养的重要性，明白人才培养也不只是学生学习成绩的提升，更重要的是综合素质的培养。
