5月9日下午，行政管理1701班举行了“落实人才培养中心地位”的主题班会，全班同学积极踊跃地参与了发言讨论。
本次主题班会主要就两大部分进行了讨论，首先是关于落实人才培养中心地位的讨论。同学们普遍认为学校、学院许多方便的工作是有效并应当继续开展的。一是湖南大学大学生创新训练计划项目，该项目以学生为主体，以项目为载体，以兴趣为驱动，能培养学生团队协作能力以及创新实践能力；二是学校及学院重视对学生的科研素质的培养，学院通过对于学科科研方法、学科基础理论、学科前沿动态的共同传授，系统地向学生输送科研知识，并通过多样地实践型作业、考试等将科学理论、科研方法论、科研实践有机结合，使学生得到充分训练；三是师生之间互动密切，交流频繁，学院经常举办的读书会是一个很好的提升学生见识面以及增强师生交流的活动，其有利于营造学院整体氛围、提高教学质量、为学生个性发展提供机会的重要基础。
在分析讨论学校、学院对于学生帮助较大，体现“人才培养中心地位”工作同时，同学们也结合自身在校期间的成长经历，提出了一些建议。如希望从学校、学院层面学生实践资源，希望从学校、学院获得更加专业、连贯的生涯规划指导等。
本次主题班会中，整体会议氛围严肃活泼，同学们都就不同的问题表达了自己的观点，活动效果显著，全体同学都认真学习领会了“落实人才培养中心地位”的内涵及要求，认真总结经验及不足，并就自身经历提出了落实人才培养中心地位的建议及措施。
