2021年5月28日，我院公共健康与社会保障研究所“品读经典”第5期读书会在法学楼423会议室成功举办。博士研究生闫国章与硕士研究生叶珺洁向我们分享了《疾病的隐喻》一书，硕士研究生韦海蓓与卢缘圆向我们分享了《照护》一书。本次读书会由轮值教师周蔚老师主持，何文老师作为点评嘉宾参与讨论。
闫国章同学首先从全书的角度介绍了《疾病的隐喻》的主要内容与思想，紧接着以带着问题阅读的方式围绕着“疾病的产生是否因为个体或社会的缘故？错究竟在谁？”“疾病的症状代表了何种属性？”“人们面对疾病的后果或终点，反应如何？”三个问题进行了深入分享。
叶珺洁同学对《疾病的隐喻》一书的作者与写作背景进行了简要介绍。随后，就《作为疾病的隐喻》部分介绍了“隐喻”的含义及结核病与癌症的隐喻，就《艾滋病及其隐喻》部分介绍了艾滋病取代了传统的疾病的隐喻。最后，她提出让疾病回归疾病本身，并引出了“如何为疾病正名？消除疾病的隐喻？”的思考。
韦海蓓同学首先介绍了《照护》的作者——凯博文。其次，她对全书的主要内容进行了概述，提炼出了书中关于照护实践的四大悖论。最后，结合自己的阅读感悟，提出了对如何发展家庭护工、如何进行照护的质量评估及如何恢复“照护的人权”的思考。
卢缘圆同学首先对《照护》的作者及其妻子进行了简要介绍。接着，她从“遇见琼之前”“与琼相遇”“与中国的不解之缘”“照护是双向的”“点燃照护的烛火”“照护实践的悖论”“寒来暑往，秋收冬藏”七个方面的内容讲述了书中细腻温馨、给人启迪的小故事。最后，她总结了作者对改进照护的建议，并分享了个人感悟。
在讨论交流环节，周蔚老师结合自身的经历对书中的主要观点进行了分析与解读，引发了同学们参与讨论的强烈意愿，大家纷纷就身边的故事进行了分享。何文老师提出了对《疾病的隐喻》的独特理解，带领大家进行了不一样的思考。最后，周蔚老师表示希望同学们通过阅读培养思维。
至此，本次读书会在同学们的掌声中圆满结束，对《疾病的隐喻》与《照护》的品读与探讨，在思想的碰撞中拓宽了同学们的视野，提高了同学们的思考能力，大家纷纷表示获益颇丰。
