为提升同学们的专业素养与阅读能力，进一步营造我院浓郁的学习氛围，并帮助同学们养成勤阅读的好习惯，我院2023年学术文化节系列活动之“一树百获”读书会及学术沙龙活动以年级为单位分批次顺利开展。通过精心策划和组织，各年级同学在丰富多样的专业书籍中探索知识，积极交流分享心得，活动取得令人满意的成果。
以书润心，与智同行。5月16日下午14:00，本科22级同学们的读书会在复临舍208圆满开展。读书会围绕《公共政策分析导论》（以下简称《导论》）和《网络化治理-公共部门的新形态》（以下简称《网络化治理》）两本书籍展开，程聪慧老师出席并点评，张欣怡、孟晏竹、陈紫欣、加毛先和宋林峰五位同学依次进行分享。
张欣怡同学就其对《导论》第五章构建政策问题的思考与感悟进行分享。孟晏竹同学将分享重点放在了对《导论》第六章预测问题的理解与思考上，向大家介绍了预测过程与程序，详尽分析了外推预测、理论预测、判断预测等预测方法的作用与其实际应用。陈紫欣同学以提纲的形式为同学们捋清了本书脉络，重点阐释了“什么是政策分析，为什么需要政策分析，政策分析能做什么”三个问题。宋林峰同学生动地讲述了西方公共政策诞生与发展的历程和政府对公共政策的制定、实验与应用过程。最后，加毛先同学就《网络化治理》这本书向同学们讲解了网络化兴起的必然性，阐明了第三方政府管理的重要性。
程聪慧老师总结了自己对这次读书会的感想，指出了《导论》与《网络化治理》对专业学习的重要性，并指正了同学们在分享中出现的问题。她叮嘱道，“公共管理学院的学生应了解公共政策背后的内容，背后蕴藏的政府行为、政治过程。”
阅见春天，共沐书香。5月16日下午15:00，本科20级同学们的读书会在中楼410举行。读书会围绕《新公共服务：服务，而不是掌舵》（以下简称《新公共服务》）展开，万璇老师出席并指导，杨钦喆、王洁芳、钟定胜与刘媛同学做主要分享。
杨钦喆同学主要对新公共管理理论和新公共服务理论之间的理论对比进行了细致剖析；王洁芳同学就以具体案例贯彻全书的观点，对书籍理论价值与实践意义进行总结；钟定胜同学分享了自己对书籍的性质与作用意义的思考；刘媛同学则是详尽讲解了新公共服务不可避免的缺陷，也谈到了本书对我国政府公共治理的启示。在分享中大家碰撞出了新的思想火花，营造出了浓浓阅读交流氛围。
在同学们精彩的分享后，万璇老师对本次读书会进行了总结。他先带领大家回顾了本书的时代背景、发展脉络及理论背景。随后，他提出读一本书需要思考的五个方面：一是时代背景，二是研究问题是什么，三是主要观点，四是该书的贡献及其局限性，五是该书带来的启发。他表示，希望同学们多读专业书籍，以期了解专业动态，启发思维。
弦歌不缀，芳华待灼。本科21级同学们的读书会于5月18日晚19：30在综合楼102教室开展。读书会围绕戴维·奥斯本的《改革政府——企业家精神如何改善着公营部门》（以下简称《改革政府》）展开，杜亚斌老师出席并指导，汤雨萱、许铭博、江圆庆、梁方方和陈瑶五位同学踊跃发言，分享阅读心得。
汤雨萱同学从成书背景、理论导入、相关争论与中国改革借鉴四个方面展开，分析了书中理论的平衡与得失，并依据书中内容对课程知识进行了丰富和拓展。许铭博同学着重分享了相关案例，以理论与实践相结合的论述方式，带领同学们在理论学习中思考现实现状。江圆庆同学分析了该书的理论对中国治理的借鉴意义，并强调了在学习和借鉴西方理论知识时应重视我国国情的观点。梁方方同学强调我们应与时俱进地看待书中的相关理论，认识到成书所在时代和视域与当今时代视角的不同，提醒同学们辩证看待书中理论，兼听则明。陈瑶同学深入探讨了掌舵型政府在我国尚未完全推广的原因，他的分享中也展现了中西结合的研究视角。
读书会尾声，杜亚斌老师对同学们的心得分享做出高度肯定，并鼓励同学们积极思考、刻苦钻研。他谈到深入思考和潜心钻研是获得知识的关键，强调了积极思考的重要性，鼓励同学们在阅读中不断提出问题，勇于挑战自己的思维边界，并通过深入钻研，追求知识的真谛。
至此，我院2023年学术文化节系列活动之“一树百获”读书会及学术沙龙活动顺利落下帷幕。阅读专业书籍是学生夯实专业基础、提升学习质量和效率、提高综合素质的必要过程。本次活动通过对专业书籍的领读分享，以多样化的角度丰富了同学们对专业书籍相关理论的认识和思考，提升了同学们的学科思维，扩展了同学们的公共视野，激发了同学们对专业相关知识的研究热情，同时有助于促进学院文化建设，推动良好专业学习氛围的营造。
