为帮助新生对行政管理专业建立全面立体的认识，更快地适应大学生活，9月11日起，我院在中楼201、复临舍A203教室先后为2019级本科新生开展了7节专业导论课，截止到9月26日，本学期的专业导论课程圆满结束。
专业导论课程是一门为我院新生量身打造的必修课程，课程采用系列讲座的形式，邀请李连友院长以及众多具有学科专业背景的优秀教师作为主讲人，为新生描绘专业发展前景，丰富学科知识，分析时代社会需求，同时又作为师者为学生答疑解惑，在学习和生活上提出合理的建议。
李连友院长认为先进人才培养模式的形成，需要从师资力量、学习与实践平台、书籍阅读和个人的素质与能力这四个方面入手。“师资决定一所学校的高度；学习与实践平台为本科生的创新创业、人际交流、专题研究活动提供一系列的服务；书籍阅读开拓同学的眼界，丰富同学的知识库；良好的政治、道德、法律素质与人际交往能力则帮助个人全面发展。”同时他叮嘱同学们在本科学习中要兼顾学业与身心健康，时刻关注自身身心的发展。
“才若水之波”，左健教授结合个人经历和企业经验，以风趣幽默的风格，向同学们阐述了成为行政管理人才的五个要求，即底层逻辑正确、比较的公平性、逻辑严密性、知识全面性和对人性的深刻认识。左老师期望同学们：“懂技术还要懂经济，有知识还要有文化，懂世故却不忘初心”。
谷浩老师以“行政管理专业的出国与深造”为题，着重为19级本科新生介绍了公共管理专业学习与出国深造的方法和途径，使同学们对留学有更清晰的认识，为日后准备出国学习深造打下基础。
赵岩老师和鲁宇老师以其幽默风趣的语言、亲切的课堂问答形式，为同学们揭开了蒙在基层政府上的薄纱，深入了解政府和公职人员的工作情况。他们向同学们介绍了基层政府工作状况，让同学们渐渐消除对政府和公职人员存在的刻板印象，肯定自身价值，多方体验工作，建立自己的社会网络，并把关注点更多放在公共领域，为社会建设贡献一份力量。
谭海波老师与同学们分享了“大学学术进阶与规划”这一话题，谭老师首先以“新的起点”为话题，在与同学们的互动交流中，分别从“新的环境”和“新的要求”两方面讨论了真正的大学生活。此外，为了让同学们能更好地认识和了解行政管理专业，更好地运用工具提高自己的学术水平和学术能力，谭老师向同学们推荐了许多本专业内容的经典原著、学术期刊和公众号，这些工具必定会成为同学们今后学术进阶的有利工具。
何韵老师主要向同学们分享讲述了“全球气候的变化与治理问题”，何老师通过对全球气候问题时事以及相关问题的讲解，将同学们的现实与行政管理知识拉近，让同学们对优秀的公共管理人员有了新的认识，为未来的学习与工作奠定了良好基础。
王楠老师分享了“留美‘公’悟”，她指出大学所遇到的难题大部分源于自我认知的不足，所以“认识你自己”是第一位，大学首要做的是找准自己的定位，发扬自己的个性。“当一个人处于逆境，觉得所有的事情都在和自己作对时，那个人就像海上的一艘帆船，如果这艘帆船没有方向，无论从哪里吹来的风，对他来说，都是逆风。”王老师强调每位学生都应该树立大学四年的目标。
横看成岭侧成峰，各具特色、内容充实的导论课使同学们更加明确专业学习的要求，同时拓宽了自身的国际视野。老师们深入浅出地讲解开启了同学们探索行政管理专业的大门，为同学们未来的专业学习奠定坚实的基础。
